Danzas y Juegos de nuestra Autobiografía

Holap...lo siento por haber tardado un tiempo en poner la entrada, pero he estado un poco liada. Pero bueno, ¡mas vale tarde que nunca! y aquí estoy de nuevo...

Para comenzar, en la pasada clase, día 22 de Octubre llevamos a cabo diferentes juegos y danzas que a cada uno de nosotros había relatado en su Autobiografía. Desde el primer momento me di cuenta que iba a ser una clase divertida (como todas las clases hasta ahora) y a la vez productiva desde el punto de vista del aprendizaje. Así pues, comenzamos con la proposición de una danza centroeuropea por parte de Carmen. Era una danza muy divertida! en ningún momento nos podíamos despistar a pesar de que los pasos eran simples y muy marcados...pero como poco a poco iba aumentando la velocidad de la canción, esto hacía que mas de uno girara para donde no era...choques entre diferentes grupos...mas saltos de la cuenta (¡eran solo 3 saltitos!). En definitiva, fue una danza muy divertida, y que nuevamente, no conocía.

Tras la danza y la pertinente reflexión, llevamos a cabo otro tipo de "danzas" o juegos que llevaran a la vez una canción...destaco en la que estábamos todos en corro y cogiendo de la cintura al de al lado...y era algo así como "catapum pum pum, cataquete flauri flauri flauri" jajaja, lo siento, pero era raro de pronunciar y he puesto algo parecido jaja...ésta fue divertida porque cuando acababa la melodía tenías que agarrarte del siguiente...así hasta que acabamos sentados unos encima de otros sin movernos! eso si...yo me hinqué las rodillas de la chica de atrás en el culo... jaja

Mas tarde, realizamos diferentes juegos de carrera (love, corta hilos)...aquí lo siento, pero tengo que declarar que me cansé...pero os preguntareis, ¿por qué?...porque mis queridos compañeros no cortaban el hilo cuando me perseguían a mi...y yo venga correr venga correr venga correr, y nadie me salvaba!! Otros juegos que realizamos eran de puntería (cuando había que dar a los que estaban en la pared como si de bolos se tratasen) o de imitación (cuando jugamos al de utilizar la canasta para realizar una entrada y a la vez cada uno de los compañeros tenían que imitar al que había entrado)...

Sé que se me quedan muchos juegos que no he nombrado, pero como realizamos tantos y vi tantas variantes...que no me acuerdo de todos, solo de los mas significativos.

Para finalizar, tras cada "bloque" de juegos, además de nombrar otras variantes u otros juegos parecidos, realizábamos una reflexión de los diferentes valores, objetivos, conceptos...que podríamos enseñar en clase con esos juegos. Por último, mas o menos me di cuenta de que parte de la clase opinaba que los niños no deberían jugar en la calle (como de toda la vida se ha hecho) por los diferentes peligros que hay...que deben de hacerlo en un espacio cerrado donde puedan ser controlados... Por el contrario, a mi parecer, el juego en la calle da al niño seguridad en sí mismo, resolución de sus propios problemas, diversión, sociabilidad...y multitud de valores y aspectos que en mi caso, he obtenido tras jugar en la calle desde los 3 o 4 años hasta los 15 o 16.

Recomiendo a todos los padres que sus niños salgan a la calle a jugar, que vivencien en su propia piel lo que es fabricarse un refugio (cabaña) para el invierno, de ir con bicicletas por caminos que desconoces, jugar al escondite, a las canicas, a bailar el trompo,....pfff que recuerdos!! y que "lástima" me da por los niños de hoy en día que se van a quedar pegados a la tele con tanto programa basura y tanta consola!!